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發展願景及展望
image   展永續生態校園,建立社區資源教育中心:
    培養環境意識,維護校園環境品質。建立永續發展理念,營造永續、生態、環保、健康的學習環境。透過課程設計與實施,建立健康、環保的生態學校。

image  推動裝置藝術教育,培養學生創造力:
    裝置藝術(Installation art)是一種興起於1970年代的西方當代藝術類型。裝置藝術混合了各種媒材,在某個特定的環境中創造發自內心深處的和或概念性的經驗。裝置藝術家經常會直接使用展覽場的空間(維基百科,2007)。本校從90學年度起持續推動「裝置藝術校本課程」,並以經驗分享將成果公告在本校網頁。
 
image  規劃多元智能課程,培養發展學生優勢能力:
    規劃學生多元的課間活動與展演舞台,諸如:國樂演奏、大自然教室、班級特色表演(舞蹈、讀經、直笛演奏等)、三分鐘演說、扯鈴、桌球、健康操、直排輪、跳繩等,讓孩子從快樂中學習並具備帶著走的能力。
 
image 資訊融入教學:
    建構行政電腦區域網路資源分享資料庫,同時完成班班有電腦、班班能上網及虛擬光碟教學資料庫之軟硬體建設,透過網路平台輔助,為資訊融入各科教學活化教學內容注入一劑強心針,並藉此拉近城鄉差距。